Para empezar voy a definir que es cada una de estos dos términos: desarrollo y subdesarrollo.
Desarrollo: Es la evolución progresiva de una economía hacia mejores niveles de vida. Subdesarrollo: Es la falta de desarrollo en cualquier área o actividad.
Una vez explicados los dos términos voy a explicar las causas que favorecen el desarrollo o el subdesarrollo económico.
Causas del desarrollo económico.
Existen varias teorías acerca de las causas del desarrollo económico:
Causas extraeconómicas: Actualmente estas son las más difíciles de demostrar y algunos no las han aceptado, pero otros la defienden, estas son:
- Depende del medio físico: Propone que el clima determina el desarrollo económico. Uno de ellos dice que el clima tropical dificulta el trabajo de las personas.
- Disponibilidad de recursos naturales: Si tiene más recursos tiene más posibilidades de desarrollo. Pero también hay países que contradicen esta teoría.
- Determinismo geográfico: Asocia subdesarrollo con superpoblación. Según esto la pobreza aumenta cuando la población aumenta y los recursos se agotan.
- Determinismo racial: Esta causa ha sido criticada ya que dice que las personas de raza blanca tienen más desarrollo que las de otra raza.
- Influencia de la religión: También ha sido criticada ya que dice que algunas religiones son un obstáculo para el desarrollo.
- Existencia o no de una clase empresarial: Se refiere a la cantidad y a la calidad de los empresarios de ese país.
Causas económicas.
- Mano de obra: Cuando más mano de obre tenga ese país más producción tiene. No significa que a mayor trabajadores más producción sino lo más importante para el crecimiento económico es la productividad laboral de los trabajadores. Un aumento en la productividad laboral implica que el crecimiento económico sea mayor.
- Capital: Dentro de los bienes de capital se incluyen las fábricas y la maquinaria. La inversión que se realiza en estos bienes de capital puede contribuir a aumentar la productividad laboral, con la cual se aumenta la producción del PIB real de la economía.
- Capital humano: Se refiere al conocimiento y habilidades que las personas tienen gracias a la educación y a la experiencia laboral. Cuanto más es el capital humano mayor es el crecimiento económico de ese país.
- Avances tecnológicos: Los avances tecnológicos permiten aumentar la producción usando los mismos recursos. Estos avances tecnológicos suelen ser el resultado de nuevos bienes de capital o nuevos métodos de producción.
Zonas geográficas mundiales desarrolladas y subdesarrolladas y su evolución en el tiempo.
Zonas desarrolladas:
http://www.portalplanetasedna.com.ar/paises.htm
Zonas subdesarrolladas:
África:
- Angola
- Benin
- Burkina Faso
- Burundi
- Cape Verde
- Republica de Africa Central
- Chad
- Comoros
- Democratic Republic of the Congo
- Djibouti
- Guinea Equatorial
- Eritrea
- Ethiopia
- Gambia
- Guinea
- Guinea-Bissau
- Lesotho
- Liberia
- Madagascar
- Malawi
- Mali
- Mauritania
- Mozambique
- Niger
- Rwanda
- Sao Tome and Principe
- Senegal
- Sierra Leone
- Somalia
- Sudan
- Swaziland
- Tanzania
- Togo
- Uganda
- Zambia
- Oceania
- Kiribati
- Samoa
- Solomon Islands
- Tuvalu
- Vanuatu
Eurasia:
- Afghanistan
- Bangladesh
- Bhutan
- Cambodia
- Laos
- Maldives
- Myanmar
- Nepal
- Timor-Leste
- Yemen
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090907184208AAe0xAq
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1083
Para ver mejor el subdesarrollo en el mundo voy a poner un mapa donde se ve bastante bien.
Mapa de Países por PIB (PPA) per cápita
Esta curva traza el porcentaje acumulado del ingreso en relación con el porcentaje acumulado de la población.
En esta imagen podemos ver el PIB per cápita de España en el año 2011 y vemos como las provincias del norte tienen un mayor PIB que las que están situadas en el sur.
http://www.google.com/imgres?um
En este mapa se puede observar como los países del norte, es decir los que tienen el color más oscuro son los países con una mayor renta anual per cápita más elevada que los otros países del sur, que están con el color más claro.
